პროექტის პორტფოლიოს სანახავად გადადი ბმულზე
среда, 9 марта 2016 г.
вторник, 8 марта 2016 г.
დღე მერვე
ფასილიტაცია ტექნოლოგიების გამოყენებით (მასწავლებელი, როგორც ფასილიტატორი)
პროექტის პორტფოლიოს ჩვენება (შესწავლილის გაზიარება)
среда, 2 марта 2016 г.
დღე მეშვიდე.
- ბუკლეტებსი ნიმუშების დამუშავება და ჩვენი სასწავლო გეგმის სესაბამისი ბულეტის სექმნა
- კედლის გაზეთის ნიმუშების მოძიება, განილვა და მისი დარედაქტირების სწავლა
вторник, 1 марта 2016 г.
მეექვსე დღე
მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის შექმნა
შეფასების რუბრიკიბისა და სქემის შაბლონის გაცნობა
წინა ტრენინგზე მიღებული რჩევები გავითვალისწინე და დავხვეწე შეფასების დროის ჩარჩო. ამის შემდეგ ჩვენი პროექტის პრეზენტაციები ავტვირთეთ Google drive–ში და გავაზიარეთ ჯგუფში, რის შემდეგაც მისი ბმული ჩავსვით რეფლექსიის ბლოგზე.
ამ დღეს მეტად საინტერესო აქტივობას გავეცანით-ინტერნეტით მოსწავლეების გამოკითხვა.
მივიღეთ დავალება: პროექტის გეგმაში დავუმატოთმოსწავლის საბაზისო ცოდნის შესახებ; შევქმნათ შეფასების დროის ჩარჩოში მითითებული ყველა რუბრიკა და სქემა;
შევქმნათ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი.
вторник, 23 февраля 2016 г.
დღე მეხუთე
სასწავლო ნიმუშების შედგენა ( პროექტის შედეგები მოსწავლის თვალთახედვით)
ძირითადი აქტივობები:
- სტრატეგიების შერჩევა პროექტებზე დაფუძნებულ და მოსწავლეზე ორიენტირებულ საკლასოგარემოსთან მოსწავლეების ადაპტირების ხელშესაწყობად
- მოსწავლეთა მიერ შექმნილი გამოცემის, პრეზენტაციის, მინიენციკლოპედიის ან ბლოგის ნიმუშისშექმნა სწავლის შედეგების დემონსტრირების მიზნით
- სწავლების პროცედურების მონახაზის შედგენა
- მოსწავლეთა ნამუშევრების თვითშეფასება
- რეფლექსია ჩვენს ბლოგზე
დღე ჩვენი პროექტების გეგმების პრეზენტაციით დაიწყო. მომზადებული გვქონდა Power-Point-ში სლაიდ-შოუ.გეგმაზე მუშაობა ჯერ არ დაგვიმთავრებია, მაგრამ შუალედური პრეზენტაცია ძალიან სასარგებლო აღმოჩნდა.ნათლად გამოჩნდა პროექტის დაგეგმვის სწორი გზა. პირადად მე მეტად მნიშვნელოვანი რჩევები მივიღე.
ვიმუშავეთ შეფასების შეჯამებაზე, გავეცანით მესამე მოდულში მოთავსებულ საავტორო უფლებებს. მივიღეთდავალება: განვაგრძოთ ჩვენს პროექტზე მუშაობა და შევავსოთ შეფასების ინსტრუმენტების მონახაზის გრაფა,შევიმუშაოთ შეფასების რუბრიკები.
ვიმუშავეთ შეფასების შეჯამებაზე, გავეცანით მესამე მოდულში მოთავსებულ საავტორო უფლებებს. მივიღეთდავალება: განვაგრძოთ ჩვენს პროექტზე მუშაობა და შევავსოთ შეფასების ინსტრუმენტების მონახაზის გრაფა,შევიმუშაოთ შეფასების რუბრიკები.
понедельник, 22 февраля 2016 г.
დღე მეოთხე
- განვიხილეთ შეფასების რუბრიკები
- შევქმენით მოსწავლის ნიმუში
- სწავლების პროცესში ტექნოლოგიებით გამდიდრებული სასწავლო პროექტის დაგეგმვის დაწყება, რომლის მიზანია მაღალი დონის სააზროვნო და 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევების განვითარება.
среда, 17 февраля 2016 г.
დღე მესამე
- ინტელის ძირითადი კურსის მიზნებისა და მოლოდინების განსაზღვრა
- პორტფოლიოში არსებული საქაღალდეების შექმნა თითოეული მოდულის მასალების შესანახად
- პროექტის გეგმის შაბლონის, პორტფოლიოს რუბრიკისა და პროექტის პორტფოლიოების ნიმუშებისგაცნობ
Подписаться на:
Сообщения (Atom)